成都医学院三年制医学检验技术专业专科人才培养方案（2016）

三年制医学检验技术专业专科人才培养方案

一、培养目标

培养符合社会需要，具有扎实的基础医学、医学检验及相关临床医学等方面的基本理论知识和实际工作能力，能在各级医院检验科、医学研究机构、血液中心、疾控中心等部门，从事医学检验及医学类实验室工作的应用型专业人才。

二、培养要求

（一）思想道德与职业素质目标

1.热爱祖国，忠于人民，愿为祖国医学检验事业的发展而奋斗。

2.遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观以及依法执业的法律观念。

3.具有较强的社会责任感，以及全心全意为人类身心健康服务的意识。

4.遵守职业道德规范，树立正确的职业态度，履行维护医德的义务。

5.树立终身学习观念，虚心好学，不断探索新知。

6.具有良好的人际沟通与协调能力以及团队协作精神。

7.具有积极创新、勇于批判的科学精神。

（二）知识目标

1.掌握医学检验技术专业相关的化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和工作实践。

2.掌握基础医学和医学检验相关临床医学等方面的基本理论知识。

3.掌握临床基础检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验及临床分子生物学检验的基本理论和技术。

4.掌握常用医学检验仪器的基本结构和性能。

5.掌握文献检索、相关专业信息获取的基本方法。

6.熟悉生命各阶段的人体正常结构和功能、正常的心理状态及生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、实验室诊断原则。

7.熟悉传染病的发生、发展以及传播的基本规律和常见传染病的防治原则。

8.熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规。

（三）技能目标

1.具有采集和制备常规检验标本的能力。

2.具有配置和保存常用试剂的能力。

3.具有临床基础检验、临床生物化学检验、临床分子生物学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床实验室管理、临床寄生虫学检验等专业技能，能进行常用检验项目的检验、计算和结果报告。

4.具有正确使用和维护常规医学检验仪器的能力。

5.具有一定的外语水平和计算机应用能力。

6.身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。

三、培养方式和学习年限

学制3年。实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，但累计修业时间不超过4年。

四、主干学科和主要课程

主干学科：医学检验技术、基础医学。

主要课程：分析化学（含仪器分析）、人体解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、病理学、生物化学与分子生物学、医学微生物学、生理学、病理生理学、医学统计学、药理学、临床医学概论、临床检验基础、临床免疫学检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床分子生物学检验、临床血液学检验、临床实验室管理学等。

五、实践教学

结合专业教育，强化实践教学环节；在各课程教学过程中，加大实验课程的学时比例，强化实践技能培训和实践能力培养；在专业实习中，强调综合运用各学科知识，增强分析和解决实际问题的能力。

六、专业能力与创新创业课程模块

根据应用型人才培养的目标定位，结合学校办学基础和特色，建立与行业发展、技术进步相适应的课程体系，将创新创业教育融入人才培养全过程，设置4学分的“专业能力与创新创业课程”，突出专业和创新创业能力培养，促进专业教育和创业教育有机结合，该模块每学年可动态调整相应的课程或课程教学内容。

七、课外培养计划

结合专业培养目标，通过专题讲座、学术报告、技能比赛、演讲比赛、文艺活动等第二课堂活动，以及开展社会调查和社会实践，提高学生综合素质和实践能力，增强学生自主学习意识，突出本专业特色（具体按照《成都医学院创新奖励学分实施细则》执行）。

八、学业考核、毕业与学位授予

1.严格进行学业考核，实行学分制记分。

2.修满教学计划规定最低学分要求，通过毕业综合科目考试，并达到学校规定的其它毕业条件者，准予毕业。

3.未修满规定学分者以及有其它不符合毕业的条件者，按学位及学籍管理实施细则和《学生手册》有关规定办理。

九、教学计划

1.教学周计划表

学年	教  学					假期	节日	毕业工作	合    计
	授课	实习	复习    考试	入学教育	军训
一	34		2	2	2	11	1		52
二	38		2			11	1		52
三	18	24	2					2	46
合计	90	24	6	2	2	22	2	2	150

2.课程设置与学时、学分分配

本专业学分要求为135学分。其中必修课为96.5学分（含通识教育课25学分，专业基础课32.5学分，专业课39学分）。选修课22.5学分（含通识教育选修课8学分、专业选修课14.5学分）；专业能力与创新创业课程4学分；毕业实习24周（12学分）。

表1:　课程结构与学分分配总表

课程类别		课程内容	学   分	占总学分比例	备   注
必    修    课	通识教育课	思想政治、英语、体育、军事理论、等	25	18.52%
	专业基础课	学科、专业基础课程（含实验课程）	32.5	52.96%
	专业课	专业课程（含实验、实践系列课程）	39
	实践环节	毕业实习	12	8.89%
选    修    课	通识选修课		8	5.93%
	专业限选课		10	10.74%
	专业任选课		4.5
专业能力与创新创业课程			4	2.96%
课外培养计划		参见课外计划培养表	累计不超过6学分		课外培养计划的学分可替代选修课学分。

表2：专业限选课一览表

序号	课程名称	学分	学时(含实验)	开课学期
1	药理学	2	36	4
2	医学信息收集与处理	1	18（6）	4
3	医学统计学	2	36（12）	4
4	临床寄生虫学检验	2	36（18）	4
5	循证检验医学	1	18	4
6	检验与临床	2	36	5
	合计	10	180（36）

表3：专业能力与创新创业课程一览表

序号	课程名称	学分	学时(含实验)	开课学期
1	临床治疗药物监测技术	2	36（12）	5
2	医药市场营销	2	36	5
	合计	4	72（12）

表4：

3年制医学检验技术专业教学进程表

课程类别	课程性质	序    号	课程名称	学    分	课时分配			各学期学时分配
					学    时    总    数	理论	实践	第一    学年		第二    学年		第三    学年
								1	2	3	4	5	6
								20周	20周	20周	20周	26周	26周
必修    课	公共基础课	1	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4	72	54	18		54				毕    业    实    习    24    周
		2	思想道德修养和法律基础	3	54	36	18		36
		3	形势与政策	2	32	32		16		16
		4	大学英语	4	72	72		36	36
		5	体育	3	54		54	18	36
		6	计算机应用基础	3	54	30	24	54
		7	军事理论	2	36	28	8	28
		8	职业生涯与发展规划	1	18	18			18
		9	就业指导	1	18	18						18
		10	大学生心理健康教育	2	36	36		36
			小计	25	446	324	122
	专业基础课	12	医用化学	4	72	54	18	72
		13	系统解剖学	2.5	45	27	18	45
		14	细胞生物学	1.5	27	21	6	27
		15	分析化学（含仪器分析）	4	72	51	21		72
		16	组织胚胎学	2.5	45	30	15		45
		17	生物化学与分子生物学	3.5	63	63			63
		18	生理学	2.5	48	48			48
		19	医学遗传学	1.5	27	21	6		27
		20	病理生理学	1.5	24	24				24
		21	医学机能实验学	2	36		36			36
		22	病理学	3	54	30	24			54
		23	医学免疫学	2	36	36				36
		24	医学微生物学	2	36	36				36
			小计	32.5	585	441	144
	专业课	25	临床医学概论	5	90	90				90
		26	临床检验基础（含输血学检验）	7	126	72	54			126
		27	临床免疫学检验	5	90	60	30				90
		28	临床生物化学检验	5.5	99	60	39				99
		29	临床血液学检验	5	90	45	45				90
		30	临床检验仪器学	2	36	27	9					36
		31	临床微生物学检验	6	108	51	57					108
		32	临床实验室管理学	1.5	27	27						27
		33	临床分子生物学检验	2	36	36						36
			小计	39	702	468	234
选    修课			合计	96.5	1733	1233	500
			专业选修课	14.5	261	240	21
			通识选修课	8	144	144
			合计	22.5	405	384	21
			专业能力与创新创业课程	4	72	60	12
			毕业实习24周	12
			总计	135	2210	1677	533